Борис Николаевич Полевой 
"ПОВЕСТЬ О НАСТОЯЩЕМ ЧЕЛОВЕКЕ" 

        На фронт Полевой попал в качестве корреспондента газеты «Правда». Он встретился с Алексеем Маресьевым (в книге он Мересьев), готовя статью о подвигах лётчиков-гвардейцев. Рассказ лётчика Полевой записал в тетрадь, а повесть написал четыре года спустя, в 1946 году. Её печатали в журналах и читали по радио. Это невыдуманная история о стойкости и мужестве русского солдата, мужчины, человека с большой буквы.

Главные герои повести:

Алексей Мересьев – летчик-истребитель, после крушения самолета 18 дней полз по зимнему лесу с поврежденными ногами. Лишился ног, был единственным в мире человеком, который летал с протезами.

Воробьев Семен – полковой комиссар, который даже находясь при смерти не терял воли к жизни, «настоящий человек».

Григорий Гвоздев – лейтенант танковых воск, Герой Советского Союза. Во время одного из сражений обгорел в танке.

Стручков Павел Иванович – майор, летчик-истребитель из дивизии воздушного прикрытия столицы.

Другие персонажи:

Василий Васильевич – врач, профессор медицины.

Степан Иванович – старшина, снайпер, Герой Советского Союза, «сибиряк, охотник».

Кукушкин Константин – летчик, «вздорный и неуживчивый человек».

Клавдия Михайловна – медсестра в московском госпитале.

Анюта (Аня) – студентка мединститута, возлюбленная Гвоздева.

Зиночка – медсестра в санатории, научила Мересьева танцевать.

Наумов – лейтенант, инструктор Мересьева.

План повести:

1. Подбитый немцами самолёт А. Мересьева падает в заснеженном лесу.

2.Чудом выживший лётчик с перебитыми ногами ползёт к своим.

3. Мересьева подбирают партизаны, переправляют за линию фронта.

4. Самое страшное испытание – остаться без ног.

5. Сила воли и стойкость помогли преодолеть массу испытаний.

6. Долгое и трудное возвращение в авиацию.

7. Алексей добился возвращения на фронт, снова сражается с фашистами.


       "Повесть о настоящем человеке" - это рассказ о тяжёлой судьбе стойкого и мужественного русского лётчика Алексея Мересьева. Он очень любил небо, полёты для него были словно воздух, словно крылья для птицы. Но однажды в одном из воздушных боёв его самолёт был подбит немецким истребителем на вражеской территории. Лётчик уцелел, но при падении был тяжело ранен: ему перебило ноги. Алексей Мересьев принял решение двигаться в сторону фронта, восемнадцать дней и ночей, без пищи, зимой, один в снежном плену, превозмогая страдания и боль, он полз на звуки орудий, полз к своим... Отморозил обе ноги, но дополз. Партизаны спасли его от смерти (даже зарезали для него последнюю курицу по имени Партизанка) и на санитарном самолёте отправили в госпиталь. Самым страшным испытанием для спасшегося лётчика оказался диагноз врачей - необходима была ампутация ног. Другого выхода не было. Когда он понял, что ноги придётся ампутировать, он плакал в подушку навзрыд... Жизнь потеряла для него смысл. Но всё перевернула встреча с замечательным человеком, комиссаром. Комиссар возродил в лётчике не только желание жить, но и уверенность , что он сможет вернуться в строй и продолжать летать. И Мересьев стал тренироваться на протезах - бегал, прыгал, даже танцевал, превозмогая страшную боль. Ему пришлось преодолеть массу испытаний: научиться заново ходить, пройти комиссию и доказать себе и другим, что способен снова стать лётчиком. Преодолев все трудности, герой добился своего и вернул себе крылья. Никто из комиссии, оформлявшей допуск к полётам, даже не догадался, что перед ними был человек без обеих ног. Во время своего первого полёта Алексей Мересьев плакал в небе...

       Читая эти сроки, я тоже еле сдерживался от слёз, настолько эта книга меня зацепила! Я думаю, неслучайно имя этого летчика стало легендой, неслучайно Борис Полевой посвятил ему свою книгу. Я считаю её название - «Повесть о настоящем человеке» - очень правильным. Мересьев – настоящий русский человек, сумевший преодолеть огромные жизненные трудности, выйти из всех несчастий победителем. Я думаю, что с героя этой книги можно и нужно брать пример. Мужество и отвага, любовь к Родине и своему делу не каждому по силе. Вытерпев боль и страдания, Алексей смог восстановиться и сесть за штурвал самолета. Я восхищаюсь этим человеком. Именно такие люди 72 года назад одержали победу над гитлеровскими войсками и освободили мир от фашизма.

Немного из биографии...
Алексей Петрович Маресьев - Жизнь и подвиг настоящего человека.
 
20 мая 1916 года в г.Камышине Саратовской губернии родился Алёша Маресьев. Отец мальчика умер, когда ему было всего три года и мать -  уборщица на заводе, осталась одна с тремя детьми. Получив среднее образование, Алексей Маресьев стал токарем по металлу на лесозаводе, хотя все его мечты были о небе. Молодой парень два раза подавал документы с просьбой о зачислении в лётное училище и оба раза получал отказ из-за проблем со здоровьем. В детстве Алексей Петрович перенёс тяжёлую форму малярии, которая привела к ревматизму. В 1934 году по заданию райкома комсомола Алексей Маресьев отправился на возведение Комсомольска-на-Амуре, параллельно посещая занятия в местном аэроклубе. После службы в армии, в которую Маресьева призвали в 1937 г. он наконец-то был отправлен в авиационное училище имени А.К.Серова в г.Батайске, которое успешно окончил в 1940 г. в звании младшего лейтенанта. Так началась его лётная биография - а дальше была Великая Отечественная война... 
     4 апреля 1942 г. Алексей Маресьев был сбит немецким истребителем. 18 суток полз по снегу к своим. Из-за тяжёлого ранения у него были ампутированы обе ноги. Однако, несмотря на инвалидность, лётчик вернулся в небо и летал с протезами. Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолётов врага: четыре - до ранения и семь - после. Умер герой 18 мая 2001 года за час до начала торжественного вечера, посвященного собственному 85-летию.
        В память об Алексее Маресьеве установлено множество монументов, во многих городах есть улицы, носящие его имя.


Также не обошёл его стороной и кинематограф. Ещё в 1948 году был снят фильм "Повесть о настоящем человеке". В 2005 году была создана документальная картина "Судьба настоящего человека".

Для бессмертия нет слова "был".

Снова лётчика крылья разбудят.

Он, конечно, простил тех, кто сбил.

Но простит ли он тех, кто забудет?

Михаил Михайлович Зощенко 

"Великие путешественники"

(рассказ)

    Цикл рассказов "Лёля и Минька" был написан М.М.Зощенко в 1939-1940-х годах. В состав цикла вошли следующие произведения: "Ёлка", "Бабушкин подарок", "Галоши и мороженое", "Не надо врать", "Через тридцать лет", "Находка", "Великие путешественники", "Золотые слова". Все рассказы объединены образами главных героев - маленького Миньки и его сестры Лёли.

        Главные герои рассказа - заводила Стёпка, рассказчик Минька и его старшая сестра Лёля.

План рассказа:

1. Стёпка предлагает своим друзьям Лёле и её брату Миньке 

отправиться в кругосветное путешествие.

2. Подготовка к путешествию.

3. Тяжелый мешок.

4. Тузик прогрыз мешок и съел всё сало.

5. Осы.

6. Ночлег в лесу.

7. Хитрость Лёли.

8. Неужели мы обогнули Землю?

9. Встреча с родителями.

        Однажды заводила Стёпка предложил Лёле и Миньке пойти в кругосветное путешествие. Миньку сначала он не хотел брать с собой, но после того, как тот подарил ему перочинный ножик, взял. Стёпка собрал вещи и нужные, и не очень. Отправились в путешествие они, когда родители уехали в город, а Стёпкина мать ушла на речку полоскать бельё. По дороге Минька и Лёля быстро устали и стали проситься домой. Стёпка сказал им, что кто захочет вернуться домой, того привяжет к дереву и оставит на съедение муравьям. После того, как Тузик съел всё сало, ребятам пришлось перекусить хлебом с сахаром. И тут налетели осы, и покусали Миньку, напрочь отбив у него желание идти дальше. Пройдя ещё немного, они остановились на ночлег. Укладываясь спать на лесной поляне, Стёпка вытянул ноги по направлению движения, чтобы не сбиться с пути, но хитрая Лёля предложила брату повернуть Стёпку ногами к дому, чтобы, когда он проснулся, они пошли обратно. Ребята так и сделали. Проснувшись поутру они пошли обратно в свою деревню Пески, где их ждали родители. А Стёпка по дороге всё удивлялся и говорил, что кругосветное путешествие тем и отличается от других, что всё повторяется, так как Земля круглая.

       Очень смешной рассказ! Я думаю, что он для того и написан, чтобы развеселить читателя. Я, например, смеялся от души. Что мне больше всего запомнилось в этом рассказе? Во-первых, то, как Стёпка заставлял всех нести тяжёлый мешок. В конце концов Минька, как самый маленький, вместе с мешком свалился в канаву. А когда ребята хотели приспособить для переноски Тузика, тот "прогрыз мешок и в одно мгновение скушал всё сало". Пришлось путешественникам есть хлеб, посыпанный сахаром. Но тут налетели осы, и одна из них ужалила Миньку прямо в щёку. Но самым смешным показался мне эпизод, в котором спящего Стёпку друзья развернули ногами в обратном направлении. Молодцы ребята, не растерялись, нашли способ вернуться из кругосветки за один день!!!

Вопросы на внимательность:
1. Кто объяснил Миньке, что Земля круглая?
а) папа;
б) Лёля;
в) Стёпка;
г) няня.

2. Куда предложил пойти Стёпка Лёле и Миньке?
а) на озеро;
б) гулять;
в) на курорт;
г) в путешествие.

3. Зачем детям во время похода нужны были деньги? Как это объяснил Стёпка?
а) покупать еду;
б) покупать семечки и конфеты;
в) покупать одежду;
г) на всякий случай.

4. Кто вместе с ребятами ушёл в путешествие?
а) мама;
б) кошка Мурка;
в) собака Тузик;
г) папа.

5. Какое желание было у Миньки и у Лёли в путешествии?
а) вернуться домой;
б) продолжать путь;
в) уйти в лес;
г) украсть Тузика.

6. Где мама заперла Стёпку, когда ребята вернулись домой?
а) в доме;
б) в сарае;
в) в бане;
г) в бочке.

Немного истории...
Что такое путешествие?
ПУТЕШЕСТВИЕ - это странствование. ходьба или езда по чужим местам (из словаря Даля).

Известно, что ещё в древности люди совершали путешествия, посещали разные уголки Земли. Первыми начали поиски новых морских путей в Азию португальские мореплаватели. Васко да Гама открыл морской путь в Индию. С именем Христофора Колумба связано открытие Америки. В результате плавания Магеллана была подтверждена идея шарообразности Земли, доказано, что между Азией и Америкой лежит огромное водное пространство - Тихий океан. В 1768 году  английский мореплаватель Джеймс Кук обследовал берега Океании и Австралии. В 1648 году Семён Иванович Дежнёв вышел с Колымы и обошёл полуостров Чукотку, доказав, что Азиатский материк отделен от Америки проливом. Вот такие они - ВЕЛИКИЕ ПУТЕШЕСТВЕННИКИ!

 

Железников Владимир Карпович 

"Жизнь и приключения чудака"("Чудак из шестого "Б")  (Повесть - 127 страниц)

        Повесть "Чудак из шестого "Б" была написана ещё на заре литературной карьеры В.К.Железникова (в 1962 году). Первоначально она состояла из одной истории. Позже автор написал ещё одну - "Женитьба дяди Шуры". С тех пор обе повести были объединены в цикл "Жизнь и приключения чудака", состоящий из двух частей: "Тетрадь с фотографиями" и "Женитьба дяди Шуры".

(По словарю С.И.Ожегова: чудак - странный, чудной человек.)

        Главные герои - дети.

     Чудак из 6"Б" Борис Збандуто - это главный герой и рассказчик обеих частей, именно вокруг него происходит всё действие. Он - шалопай и весельчак, которому выпадает необходимость решать важные проблемы и, несмотря на свою неорганизованность и взбалмошный характер, он с этим прекрасно справляется.

     Лучшим другом чудака и хранителем всех его тайн в первой части является Сашка Смолин, а во второй - графолог Коля. Но оба друга уступают главному герою в благородстве и часто совершают подлости.

        В первой повести Боря влюблен в одноклассницу Настю Монахову.

      Первоклассница Наташа Морозова - одна из главных героинь обеих повестей. Она боялась собак, но потом смогла преодолеть свой страх. Будучи очень честной девочкой, Наташа одна из класса отказалась списать на контрольной и получила двойку. Во второй повести она тяжело переживала появление мачехи, которую хотя и любила, но ревновала отца к ней.

       Главные герои - взрослые.

    Обе повести объединены вокруг главного персонажа - взрослого - тёти Оли, которая является совестью чудака Бориса. Боря постоянно вспоминает её высказывания и бегает советоваться с ней.

    Ещё один важный женский персонаж - Надежда Васильевна Морозова. Она красива, утонченна и умна, но при этом часто бескомпромиссна в своих решениях.

     Отец Наташи Морозовой - дядя Шура, немного чудаковатый мужчина, не похожий на других докторов. Любит и дочь, и новую супругу. Однако, женившись, стал мало времени уделять дочке, из-за чего Наташа начала ревновать и пыталась сбежать из дома.

План к повести "Тетрадь с фотографиями":

1. Папин наказ - купить подарок к маминому дню рождения.
2. Поход в кино - доказательство того, что десять рублей - это личные деньги.
3. Согласие стать вожатым первого "А" ради того, чтобы понравиться Насте Монаховой.
   
4. Проигранный футбольный матч.

5. Автоматическая фотография и пирожки с повидлом.
6. "Аттракцион ужасов" в тёмной комнате и визит к директору.
7. Пять двоек и письмо из милиции.
8. Тетрадь с фотографиями спасла "педагогическую карьеру" Бориса.
9. Остатки "подарочной" десятки: цирк и мороженое.
10. Списывание на ответственной контрольной.
11. Цветы для мамы.
12. Хирург в больнице тоже оказался чудаком.

План к повести "Женитьба дяди Шуры":

1. Переезд в другой район, новая школа.
2. Знакомство с новым другом Колькой.
3. Наташка Морозова и её отец дядя Шура - соседи по площадке.
4. Свадьба дяди Шуры и Надежды Васильевны, разбитый бокал.
5 Наташкины обиды на Надежду Васильевну, исчезновение щенка Малыша.
6. Мысли Наташки о побеге.
7. Отъезд Надежды Васильевны.
8. Борис по совету тети Оли "достучался до сердца" Надежды Васильевны.
9. Встреча Наташи с Надеждой Васильевной, девочка обрела настоящую, любящую маму.

     В первой повести главный герой Боря Збандуто чаще выделяется своим плохим поведением. Всё началось с того, что у Бори отец уехал в командировку и поручил ему не только быть за старшего, но и поздравить маму с днем рождения. Он оставил сыну целых десять рублей. Сначала Борьке захотелось почувствовать, что это его личные деньги, и эти он похвастался перед своим другом Сашкой. Затем у Бори появился подшефный отряд первоклашек. Поначалу ему и дела не было до этих малышей, а согласился он на такую работу лишь с одной целью - предстать в выгодном свете в глазах нравившейся ему девочки Насти Монаховой. Но видя, как тянутся к нему малыши, он втянулся в общение с ними и уже "жить не мог без своих подчинённых". Боря научил первоклашек помогать друг другу, отвел их в бассейн, пригласил в цирк, и в конце концов потратил на них часть денег, которые оставил ему папа. Еще это сопровождалось крашением юбки, разбитой коллекционной чашкой. А чего только стоил его сеанс психотерапии в тёмной комнате и списывание на ответственной контрольной. Но  во всех этих историях Боря - необыкновенный выдумщик. Он всегда хотел, чтобы детям было интересно, но не всегда все заканчивалось благополучно. Но ведь это жизнь, а, значит, нельзя все просчитать, всегда будут ошибки. Главное, что первоклашки раскрыли в Боре все его лучшие черты. Он добрый, справедливый, умеет признавать свои ошибки.

     А вторая история затрагивает очень серьёзную тему. Боря помогает своей подшефной первокласснице Наташе. У неё умерла мама, её папа решил жениться. Папа Наташи человек скромный и умный, а вот новая жена, которая стала мачехой, не всегда справедливо справляется с ролью матери. Наташа всей душой пытается полюбить мачеху, но не получается. Из-за этого в семье обстановка становится напряженной и невыносимой. Боря всячески опекает Наташу и изо всех сил налаживает покой во внутреннем душевном мире девочки и пытается "достучаться до сердца" Надежды Васильевны.

    Вот такой он чудак Боря Збандуто - герой этих двух повестей Железникова. Его чудачество заключается в его желании быть не таким, как все, но при этом оставаться очень добрым, чутким и внимательным человеком. Хорошо, что автор в этих повестях поднимает тему взросления. Сначала Борис был обычным подростком, который любил гулять, проказничать и задирать всех, и не любил учиться. Но после назначения его в вожатые, он начинает меняться. Тётя Оля помогает ему поверить в себя и измениться своими мудрыми словами. А уже в конце Боря Збандуто становится добрым и чаще прислушивается к словам тёти Оли.
     Обе повести очень интересные, познавательные, а самое главное смешные!!! Мне понравились обе части, но вторая, «Женитьба дяди Шуры», больше. Ведь в ней герой уже повзрослел и выступает как мудрый миротворец, пытается не дать разбиться хрупкому семейному счастью, а своей маленькой подружке обрести настоящую, любящую маму, а не злую мачеху.

"Все люди могут измениться ради кого-то или ради себя, стоит только захотеть."
"Слово надо беречь, ибо оно свято, оно способно выражать мысль. Человек, который говорит, - творец. Поэтому никогда не надо болтать. Болтовня унижает слово."
                                                                                                              Из высказываний тёти Оли.

ВИКТОРИНА "ДА - НЕТ"

1. Первый раз Боря разменял папину десятку на кино, куда пошёл вместе с другом Сашей. /ДА/
2. Боря придумал для папы магазин под названием "Всё для женщин".   /ДА/
3. Боря купил в хозяйственном магазине тюбик с желтой краской.   /НЕТ, с синей/
4. Настя Монахова училась с ребятами до четвертого класса, а потом уезжала на два года.   /НЕТ, на один год/
5. Чтобы отделаться от собеседника, Борис начинал чихать.     /НЕТ, он начинал икать/
6. Друг Бориса Саша играл на флейте.   /ДА/
7. Отец Бориса уехал в Африку.   /НЕТ, в Сибирь/
8. Секретаря директора школы называли Белой Розой.   /НЕТ, Чайной Розой/
9. Борис разбил в гостях у Толика коллекционную вазу.            /НЕТ, чашку/
10. Чтобы Настя подтягивала Бориса в учебе, он получил в один день пять двоек.   /ДА/
11. Зину Стрельцову одну из класса взяли в баскетбольную секцию.   /НЕТ, в секцию плавания/


    P.S. Когда я писал отзыв, то узнал, что в 1972 году автор Владимир Железников написал сценарий на основе своей повести "Чудак из шестого "Б", по которому был снят фильм на Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М.Горького. Сюжет фильма остался неизменным, только вот Борю сделали пятиклассником, поэтому фильм называется "Чудак из пятого "Б".

Гоголь Николай Васильевич"Заколдованное место" (повесть)

  Черновики повести Н.В.Гоголя «Заколдованное место» не сохранились, поэтому точная дата её создания неизвестна. Скорее всего она была написана в 1830 году. Повесть «Заколдованное место» вошла во вторую книгу сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки», который был опубликован в 1832 году.

   Историю о заколдованном месте рассказывает дьячок местной церкви Фома Григорьевич. Главным героем рассказа является его дед - Максим. Это живой, веселый и деятельный старик, который любит прихвастнуть. Деду очень нравятся рассказы чумаков. Внуков своих он ругает, называет "собачьими детьми", а те дружелюбно подшучивают над дедом.

Другие персонажи повести:

- отец, уехавший с одним из сыновей в Крым;

- мать, оставшаяся с тремя детьми дома;

- чумаки.

Словарь:

Баштан - участок земли, засеянный арбузами и дынями.

Чумаки - так называли обозников, едущих в Крым за рыбой и солью.

Куреня - шалаш из соломы.

Дьячок - церковнослужитель низшего разряда, не имеющий степени священства.

План повести:

1. Воспоминания дьячка Фомы о раннем детстве.

2. Приезд и угощение чумаков.

3. Неведомое место.

4. Заветный клад.

5. Встреча старика с нечистой силой.

6. Клад оказался обманом.

7. Дед престаёт верить черту и другим запрещает.

8. На заколдованном месте больше ничего не растёт.

       Итак, когда рассказчик, старый Фома, был еще сосем маленьким, с его дедом произошла необычная история. Однажды, когда отец уехал в Крым продавать табак, дед и Фома перешли жить в курень на баштан, где росли арбузы, дыни и разные овощи. Мимо куреня по дороге проезжало много народу. Многие останавливались, расска­зывали истории разные. Особенно любил дед, когда чумаки проезжали. Один раз остановились в курене чумаки, вечером собра­лись, поели дыни, решили танцевать. Пустился дед танце­вать. Танцевал он хорошо, уже хотел показать ногами свою штуку, как вдруг не смог ими шевельнуть, как следует. Выругался дед. Вдруг слышит, смеется сзади кто-то. Оглянулся, а сзади нет ни чумаков, ни куреня, только гладкое поле во все стороны. Огляделся дед кругом, место вроде знакомое. В стороне от дороги на могилке он увидел огонек свечи. Дед решил, что это клад. Он кинулся уже копать, да понял, что нечем. Отметил он могилку веткой и пошел домой за лопатой. На следующий день, как только стемнело, взял дед лопату и пошел к месту с кладом. Но сколько ни ходил он, а места того найти не мог. Как назло пошел сильный дождь. Дед вернулся в курень весь промокший. На другой день он вышел с лопатой в поле, ударил со всей силы о землю. Смотрит – снова он на том месте, где метку ставил. И могилка здесь, и метка его лежит. Дед обрадовался и стал копать. Тут начались странные вещи: кто-то стал чихать, баранья голова, медведь, птичий нос стали повторять за де­дом его слова. Испугался дед, а сам копает. Выкопал он ко­тел, схватил его и бежать. Прибежал к своему полю и стал хвастать, что клад принес. Открыл котел, а там мусор всякий. Дед сплюнул, руки вымыл. С той поры сам он черту не верил и ребят всегда учил ему не верить. А место заколдованное отгородил плетьми и велел кидать туда сор, бурьян. Другие потом на этом месте сеяли и арбузы, и дыни. Но ничего хорошего там не вырастало.

  

     Вот такое жуткое заколдованное место, а сцена ночи на кладбище довольно мрачная и пугающая. Но главное не это, главная мысль повести – богатство, нажитое нечестным путем, с помощью злых сил, не приносит счастья. Автор показывает, что такие сокровища не приносят добра. Дед получил в награду не клад, а насмешку. Кроме того, на примере деда Гоголь учит нас верить в светлое и чистое: «Так вот как Морочит нечистая сила человека!»

"Сказка ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок."

                              (А.С.Пушкин)

 

Толстой Алексей Николаевич

Сказка "Золотой ключик, или приключения БУРАТИНО"

110 страниц

         В 1936 году известный русский писатель А.Н.Толстой написал свою сказку о деревянном человечке «Золотой ключик, или приключения Буратино», которая стала любимым произведением детей. Написанная история происходит в одном итальянском городе. Об этом можно судить по именам героев  -  Карло, Пьеро, Джузеппе.  И это не случайно, ведь Алексей Толстой создавал своих героев по образу и подобию итальянской истории о деревянном человечке Пиноккио. Впрочем, сюжет и персонажи получились у него  более интересные и оригинальные. 

Главные персонажи: Буратино, Мальвина, Карабас Барабас, лиса Алиса, кот Базилио, Пьеро, папа Карло.

План:

1. Появление Буратино у папы Карло, совет говорящего сверчка. 

2. Кукольный театр и знакомство с Карабасом Барабасом

.

3. Встреча с лисой Алисой и котом Базилио.

4. Знакомство с Мальвиной, поход в Страну Дураков.

5. Появление Золотого ключика.

6. Дверца в каморке, путешествие по лестнице и новый театр.

Сюжет сказки: Однажды столяр Джузеппе подарил своему другу шарманщику Карло говорящее полено. Карло вырезал из полена мальчика с длинным носом и назвал его Буратино. Карло решил, что мальчику необходимо учиться в школе и для этого он продал свою куртку и купил своему деревянному сыночку азбуку, чтобы тот мог учиться. Но по пути в школу мальчик увидел кукольный театр и продал азбуку, чтобы купить билет на представление. Хозяин театра Карабас Барабас, похожий на бородатого крокодила, хотел сжечь деревянного нарушителя спокойствия. Тут простодушный Буратино проболтался  про нарисованный на стене у папы Карло очаг, и внезапно подобревший Карабас дал Буратино пять золотых монет. На обратном пути Буратино встречает лису Алису и кота Базилио. Узнав про монеты, они предлагают Буратино отправиться в "прекрасную" Страну Дураков. Из закопанных там на Поле Чудес денежек будто бы вырастает к утру целое денежное дерево. По пути в Страну Дураков Буратино потерял своих спутников, и на него в ночном лесу напали разбойники, очень похожие на лису Алису и кота Базилио. Буратино спрятал монеты в рот. Грабители подвесили бедного мальчишку на дереве вниз головой, чтобы монеты сами выпали. Утром Буратино обнаружила Мальвина, девочка с голубыми волосами. Она вместе с пуделем Артемоном сбежала от Карабаса Барабаса. Мальвина берется за воспитание неграмотного мальчишки, но у неё ничего не получается и непослушный Буратино оказывается в темном чулане. Оттуда ему помогает выбраться летучая мышь. Доверчивый Буратино наконец-то добрался до Поля Чудес, закопал там монеты и уселся ждать "урожая", но лиса Алиса и кот Базилио натравили на него местных полицейских бульдогов, которые сбросили деревянного мальчишку в реку. Но сделанный из деревянного полена мальчишка не утонул. Там он познакомился с пожилой черепахой Тортилой, которая подарила Буратино золотой ключик. Этот ключик однажды уронил в реку человек с длинной бородой. Возвращаясь из Страны Дураков, Буратино спас перепуганного Пьеро, также сбежавшего от Карабаса, и привел его к Мальвине. Друзья пришли в дом папы Карло и открыли золотым ключиком дверцу к огромному и красивому театру. 

     Эта сказка о приключениях маленького деревянного мальчика известна всем: от маленького ребенка до взрослого человека. Я тоже познакомился с ней будучи ещё совсем маленьким. Это добрая, поучительная и невероятно весёлая история, я всегда с невероятным интересом следил за забавными проделками озорного мальчишки Буратино. Много приключений пришлось пережить Буратино в борьбе с Карабасом Барабасом, Дуремаром, котом Базилио и лисой Алисой за овладение золотым ключиком. Этот ключ для Карабаса Барабаса является символом богатства и власти над бедняками.  А для Буратино, папы Карло, Артемона, Пьеро и Мальвины золотой ключик – символ свободы. В финале сказки добро снова победило, потому что на его защиту выступили отзывчивость, справедливость и настоящая дружба!

        "Дружба крепка не лестью, а честью" (пословица)

                                         КРОССВОРД

					1					2
				3
4							5		6
	7

1. Деревянная кукла по итальянски.

2. Кто из героев сказки носил серебряные часы?

3. Как звали продавца лечебных пиявок?

4. Самая красивая девочка из кукольного театра.

5. Что купил пап Карло Буратино?

6. Из чего папа Карло смастерил Буратино?

7. Кто дал Буратино золотой ключик?